Bienvenidos a mi webquest sobre los terremotos en la República Dominicana
Titulo: Los terremotos en la Republica Dominicana
Descripción: Esta webquest va dirigido a los alumnos de Nivel Básico (7) grado
Autora: Daysi Esther Martínez
Centro Educativo: Enrique Chamberlain (Altamira)
Materia :Ciencia Naturales
Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | |
Evaluación | Conclusión | |||
Introducción
Es de gran importancia conocer, diferenciar los principales terremotos de nuestro país.
El objetivo principal de esta webquest es que los estudiantes aprendan y conozcan datos nuevos y relevantes acerca de la naturaleza de los diferentes terremotos ocurridos en Tárea
Un terremoto es un movimiento brusco de la tierra.
Causado por la liberación de energía acumulado durante un largo tiempo.
A través de este webquest los estudiantes serán capaces de identificar los principales terremotos, causas, consecuencias utilizando el programa de Microsoft Word, aportando ideas principales opinión personal y grupal.Ademas deberán explicar detalladamente con ejemplos de la vida diaria, cuales son las medidas de prevención más importantes.
Proceso
Al iniciar la jornada de clase en el laboratorio de informática, los estudiantes
Después de investigar se reunirán en equipo de tres y deben escribir un reporte (máximo una pagina) tomando en cuenta las siguientes preguntas.
¿Qué es un terremoto?
¿Cuántos terremotos ha enfrentado la Republica Dominicana ?
¿Por qué ocurren los terremotos?
Mencione y describa algunas medidas de prevención
¿Cuáles de esas medidas mencionadas considera usted que son mas importantes?
¿Cuales son las principales causas y consecuencias?
Recursos
Recursos que los estudiantes deben consultar son:
http//recursos.cnice.mec.es
Visitar la pagina web.www.acqweather.com
Los estudiantes deberán consultar libros en la biblioteca Socorro Montán(Altamira)
Además los estudiantes deberán consultar periódicos del Listin Diario
Evaluación
Propósito de la evaluación: reflexionar sobre el trabajo realizado por los estudiantes.
Para la realización de la evaluación se tomaran en cuenta los siguientes criterios:
Los conocimientos previos de los estudiantes
Dificultades y limitaciones
La creatividad y responsabilidad de los alumnos(as)
El uso de las diferentes fuentes de información
Manejo adecuado /inadecuado del programa Microsoft Word.
Conclusión
Como conclusión del trabajo se hará un debate entre los diferentes equipos tomando como punto de referencia los conocimientos obtenidos durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Para finalizar dos (2) representante de cada equipo deberá explicar el documento elaborado en Microsoft Word citando los materiales de apoyo.
Reflexión
Debemos aprender a valorar el suelo como un recurso natural indispensable para el desarrollo individual y social del se humano.
La enseñanza será eficaz cuando el estudiante aprenda a construir, desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos.