lunes, 11 de abril de 2011

LA ESCUELA 2.0: POSIBILIDADES DE LA NUEVAS HERRAMIENTAS ONLINE QUE OFRECE INTERNET.


Según lo leído Tim O ´Reilly el concepto de la Web 2.0´´ nació durante una sesión conjunta de O´Reilly y Medialive internacional para la preparación de conferencias.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan através de la Web enfocada al usuario final.

Según Peña y otros 2006,un punto fundamental que se debe tener en cuenta para poder entender que es la Web 2.0 es que se trata de un termino definitivo por oposiciones.
La gran importancia de la Web 2.0 es minimizar la separación existente
entre los que acceden a la Web y los que publican en ella información necesitando una gran cantidad de conocimiento.Ademas la Web se esta convirtiendo en la plataforma en la que se ejecutan las aplicaciones.

LA ESCUELA 2.0

Nos explica que en el ámbito educativo esta a sufrido una serie de cambios importantes es decir, la Reb no solo se esta convirtiendo en un banco de recursos,sino en una plataforma para trabajar con estos recursos.sin duda algunas estas herramientas utilizadas han tenido bastante éxito principalmente en las escuelas ya que es un recurso muy sencillo de manejar.

El panorama actual ofrece tal cantidad de herramientas y posibilidades, que se hace necesaria una adecuada adecuación selección de la misma, en función de la actividad que se quiere llevar a cabo.

LOS BLOGS

Sin duda alguna, son  una herramienta de gran utilidad para su uso en la educación, pues  supone un sistema fácil para la publicación en Internet de diferentes contenidos.En la actualidad los Blogs son unos de los mayores fenómenos de la Red.

Esencialmente un Blogs es un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos y noticias, en las que se puede incluir texto, imágenes, videos y enlaces.también nos dice que en su origen estuvieron pensados para emplearlos como diario, pero  un Blogs pude convertirse en mucho mas que un diario y tiene diversas aplicaciones que pueden utilizarse en nuestros centros.

Los Wikis.

Un Wiki es esencialmente una aplicación Wed que permite visualizar un conjunto de paginas así como que los usuarios puedan editar su contenido y crear nuevas paginas..El creador del primer Wiki fue Ward Cunningham.
Las paginas Wed se escriben en un lenguaje llamada HTML, este lenguaje permite crear, editar las paginas fácilmente.

Lo esencial de la Wiki es la colaboración entre varias personas para general información, por  este motivo una Wiki es una aplicación Wed.
Existen diferentes Wiki, pero  la mas famosa el la Wikipedia.

Los marcadores sociales

El concepto de marcadores online compartidos comenzó en abril de 1996 con el lanzamiento de itList.com.
En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet  que consideran utiles.tambien categorizan los recursos con¨tags¨ o etiquetas que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con los recursos.

La sindicacion de contenidos

RSS es parte de la familia de los formatos XML4 desarrollado especialmente para todo tipo de sitios Wed que se actualicen con frecuencia y por medio del cual es posible compartir la información y usarla en otros sitios  o programas.


Posibilidades en la escuela

 Algunos ejemplos destacados son:

·        Un Wiki para elaborar antologías de textos.
·        Un Wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de asignatura.

 

miércoles, 6 de abril de 2011

Tabla de Excel

MatrículaNombresApellidosDirecciónTeléfonoSueldo 
20093-0229Daysi EstherMartínezCañada809-576-78907000
20094-0502CarlosAbreuLos Salados809-575-54695000
20095-0245EvaRodríguezRio Grande809-546-87548000
20095-25460MarioRoquezLa Piedra809-542-542120000
20096-2154EmmanuelMartínezEl Limón809-546-78945982
20098-5649LucasGarciaSantiago809-546-245895987
2005-5468AtoniaGonzalézPuerto Plta809-548-2222         15.000
5485-5424JinaMorelSantiago829-254-8795         20.135
2009-4587Nata NaelcabreraAltamira829-546-5879         12.546
DiaSala1Sala2Total
Lunes350027006200
Martes455054009950
Miércoles7000600013000
Jueves6500500011500
Viernes200065008500
Sábado350046008100
Total270503020057250

Paseo Virtual Conociendo la República Dominicana

Paseo al campo virtual: Conociendo la República Dominicana
Audiencia: Estudiante del segundo semestre de Licenciatura en Educación Básica

Ajusten sus cinturones de seguridad, comenzamos un hermoso paseo virtual a través de toda la República Dominicana.

Sabias que en el año de 1492 Cristóbal Colon llego a nuestra isla la cual bautizo con el nombre de la Española, república de las Antillas Mayores que ocupa la parte oriental de la isla La Española, limita al norte con el océano Atlántico, al este con la isla de Puerto Rico de la que está separada por el canal de la Mona, al sur con el mar Caribe y al oeste con Haití. La frontera con Haití presenta una longitud de 315 Km. El país, que abarca las dos terceras partes de la isla La Española, tiene una superficie de 48.400 km². Las islas Beata y Saona pertenecen también a la República Dominicana. Pues bien vamos a hacer nuestra primera parada en la siguiente estación.

www.luventicus.org/mapas/republicadominicana.html . Al pulsar con el clic izquierdo del Mouse en cada una de las divisiones del mapa que encontraste conocerá las diferentes provincias y las más importantes así como su división territorial

Púes continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos ¿Cuál es nuestro territorio? Y ¿Cuáles recursos posee la República Dominicana? ¿Haga clic en la siguiente dirección y los conocerá? http://es.wikipedia.org/wiki/Geografía_de_la_República_Dominicana
Cuando lleguen escriban sobre su Ubicación, Superficie, Relieve, Clima, Biodiversidad, Recursos Hídricos, y sus Recursos Naturales. Ahora que conocemos un poco más sobre nuestro país aprieten sus cinturones y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación.
Nuestro próximo destino es conocer ¿Cuál es nuestra población? ¿Cuáles son sus características? Bien vamos a parar el autobús y descubriremos más.
Ahora que conocemos nuestra población y sus características coméntalas con tus compañeros y descubre que piensan el sobre la misma. Ya que estamos claros sobre los que piensan nuestros compañeros abordemos de nuevo nuestro autobús hasta la siguiente estación haber que más conocemos.
Ya que conocemos nuestra población y sus características nos detendremos en la siguiente estación a tomar un descanso y luego a conocer sobre nuestra economía http://html.rincondelvago.com/economia-dominicana.html yo sé que el sitio que visitaron no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información importante. Ahora  el siguiente sitio completará sus expectativas
http://www.monografias.com/trabajos24/republica-dominicana/republica-dominicana.shtml#econom   Ya  que conocemos  nuestros Territorios, Recursos, Población y  Economía continuemos nuestro viaje por el sirve espacio de la republica Dominicana, a bordo de nuestro autobús y continuemos nuestro viaje hacia la antepenúltima estación de nuestra autopista virtual.

Para conocer aun más sobre nuestro país nos detendremos en esta estación http://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_y_política_de_la_República_Dominicana
Y leeremos detenidamente sobre nuestro gobierno tomando notas de las cosas que nos parezcan más interesantes y relevantes. Elaborar un cartel que contengas estas notas y pegarlo en el mural informativo de nuestro centro de estudio. Ahora si quiere conocer un poco más sobre nuestros gobiernos visita la siguiente dirección http://www.bnrd.gov.do/presidentesdom.htm  para que obtenga más información.

Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de  la historia general de nuestro país http://www.dominicana.com.do/cultura/independencia.html ya que en esta ultima parada conoce un poco sobre nuestra historia redacta un pequeño ensayo sobre los hechos históricos más importantes con los cuales ustedes se identifican.

Espero que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre “La República Dominicana” hayan aprendido algo nuevo y que le pueda servir para su vida profesional en lo adelante. De nuevo ajusten sus cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares. Tengan un viaje seguro y confortable de regreso. Espero que estén seguros en lo delante de poder hablar de sus país sin ningún tipo de inconveniente. Para cualquier pregunta consultar www.preguntas.com o escribir al correo victor_sairy@yahoo.es

Paseo virtual conociendo algunas Playas turística de la República Dominicana, provincia Puerto Plata.

Paseo virtual conociendo algunas Playas turística de la República Dominicana, provincia Puerto Plata.


Conocimiento turístico de la playa de Sosúa, Luperón, Villa Isabela, playa  Dorada

Paseo al campo virtual: playas  turísticas Sosúa, Luperón, Villa Isabela, playa  Dorada de la  República Dominicana.
Audiencia: estudiantes de sexto grado de la escuela primaria Enrique Chamberlain (Altamira).

Propósitos:

o      Resaltar siempre la importancia la importancia de la zona turística de nuestro país.
o      Explicar detenidamente los lugares que vamos a visitar.
o      Concientizar a los/las estudiantes en la prevención y conservación de nuestra zona turística.

Mis queridos estudiantes es hora de partir ajusten sus cinturones de seguridad, hoy  gracias a nuestro padre celestial  vamos hacer un maravilloso recorrido con el fin de conocer algunos sitios turísticos de nuestro país.
El turismo ha sido uno de los sectores de más rápida expansión en los últimos veinte años a nivel mundial y el Caribe
No ha estado ajeno a ese avance.

Entre esos grupos está el sector privado, que ve una oportunidad para obtener ganancias proveyendo bienes y servicios
Al turista; también el gobierno, que enfoca el turismo como el sector que impulsa y da bienestar a la economías aportando divisas, empleos e ingresos a sus ciudadanos.

El turismo es un complejo sistema de fenómenos y relaciones que surgen de la interacción entre los turistas, el  sector privado, el gobierno y la comunidad.púes bien vamos hacer nuestra primera parada en la estación.

Al pulsar con el clic izquierdo del mause.pulsanda la tecla (ctrl.) conocerá la ubicación de lugar que estamos recorriendo es decir la playa turística de Sosúa, Luperón, Villa Isabela, playa  Dorada.

Continuemos nuestro viaje virtual  hacia la siguiente estación donde conoceremos la primera playa del día de hoy.
http://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/01/0e/a9/5e/playa-sosua.jpg has clic en la siguiente dirección  y la conocerás.¿hay personas bañándose en la playa?¿como es la vegetación de esta playa escribe en tu libreta la ubicación de la playa su vegetación ,higiene ,clima.

Ahora que conocemos la primera playa aprieten sus cinturones y continuemos nuestro viaje hacia la próxima parada.
Nuestra próxima aventura es conocer la siguiente playa pero antes quiero que vean algo interesante.
Este  faro fue construido en hierro fundido en septiembre de 1879, por disposición del entonces gobierno provisional que presidía el general Gregorio Luperón.

Vamos a continuar nuestro recorrido hacia la playa de Villa Isabela ¨ La Ensenada recordando que la ultima playa que vamos a recorrer es la de Luperón porque  es la más reconocida y cercana.
La Isabela, o Villa Isabela, es una localidad de la Provincia de Puerto Plata fundada por Cristóbal Colón en 1494, durante su segundo viaje a América. Casas de madera, edificaciones de piedra, torres y fortalezas componen esta ciudad con encanto histórico.

      Aremos una parada, estacionemos el autobús en aquella esquina de la playa ¨La Ensenada
http://farm5.static.flickr.com/4058/4682455133_071fe0ec6e.jpg Aqui podemos observar la playa de ¨La Ensenada.   Es muy grande y el ambiente es agradable. Disfruten de la hermosa y refrescante vista de esta playa en Villa Isabela Puerto Plata http://www.elpoderdelcibao.com/2010/06/la-ensenada-hermosa-playa-dominicana-en.html.

Sabían mis queridos estudiantes que la mayoría de los habitantes de esta comunidad se alimentan de la pesca. Desde hace más de 30 años se ganan la vida en la orilla de la playa La Ensenada en este Distrito Municipal de la provincia Puerto Plata.

Comenta con tus compañeros lo observado, escribe en tu cuaderno tu opinión personal de la imagen.ya que conocemos   más acerca de nuestras playas .vamos a continuar nuestro paseo virtual.la playa que vamos a visitar lleva por nombre Playa Dorada.
Sabias que el Hotel Barcelona esta situado directamente sobre la magnifica Playa Dorada de fina arena y aguas cristalina, donde ofrece al visitante un verdadero ambiente caribeño.El Hotel está rodeado por hermoso campo de golf de 18 hoyos diseñado por Robert Trent. Ahora vomos a observar detenidamente esta Hotel.
http://www.hotelsespanol.com/hotel-images/15452/631961-thumbnail.jpg comenta con tus compañeros y escribe que piensan ellos sobre esto.
El presidente de la Asociación de Hoteles de Playa Dorada Roberto Casoni considera que en la feria ITB de Berlín, se lograron pasos importantes en procura de lograr mejorar el flujo de turistas desde esos mercados, junto a Máximo Iglesias y los funcionarios oficiales.
Casoni consideró positivo el anunció del Ministro de Turismo de la inversión en publicidad de Puerto Plata en el mercado europeo, enfatizando que el producto que debe venderse no son los hoteles sino el destino de la ciudad, con los diferentes atractivos con que cuenta la zona.
Continuemos nuestro viaje virtual y para finalizar vamos a visitar la playa de Luperon .Quizás la gran mayoría de ustedes la conocen y saben de su vegetación .cuando lleguemos deberán escribir en su libreta la diferencias de las playas visitadas en el día  de hoy ,la diversidad de clima ,sus aprendizajes adquiridos, sus opiniones acerca de este paseo.púes bien llegamos.
El municipio de Luperón se encuentra ubicado en la zona Norte la Republica Dominicana, siendo uno de los ocho municipios que componen la provincia de Puerto Plata, abarca una extensión de 297.48 km2, con una población de 15,514 habitantes aproximadamente, de estos habitantes unos 12,500 (80.3%) viven en la zona rural y 3,014(19.7%) en la zona urbana.
Luperón goza de un clima tropical, húmedo de bajo bosques. Sus costas están bañadas por las aguas del océano atlántico, su relieve es irregular por poseer zonas bajas y montañosas. Su territorio está atravesado por él rió Baja bonito y Cahonao. Además cuenta con algunos arroyos, cañadas y lagunas las cuales han ido desapareciendo como consecuencias del corte progresivo de árboles. Lo que ha producido fuertes sequías en las últimas décadas. Dentro de los municipios que conforman las Provincia de Puerto Plata, Luperón es el más grande en extensión territorial.Aqui podemos observar la Playa de Luperón.
http://lh4.ggpht.com/_M3kHIbuGtdY/SdQ2uf8GIRI/AAAAAAAAFMQ/rLfd7Vqz7K0/POP-Luperon+052.jpg para concluir vamos a encontrar algunas informaciones  que nos hables un poco sobre la playa de Luperón.


Espero que en cada una de las estaciones que han visitado en esta excursión al campo virtual sobre algunas Playas turísticas de nuestro país, provincia Puerto Plata.hayan aprendido y que en un futuro esos conocimientos adquiridos le puedan servir en su vida profesional ajusten sus cinturones de seguridad para regresar a sus hogares.esperando que le cuenten a sus familias esta maravillosa experiencia.para cualquier pregunta puede escribir a mi correo daysi esthermartinez.com.

 


 

miércoles, 30 de marzo de 2011

Terremotos en la República Dominicana

Bienvenidos a mi webquest sobre los terremotos en la República Dominicana

Titulo: Los terremotos en la Republica Dominicana

Descripción: Esta webquest va dirigido a los alumnos de Nivel Básico (7) grado

Autora: Daysi Esther Martínez

Centro Educativo: Enrique Chamberlain (Altamira)

Materia :Ciencia Naturales



Introducción

Tarea

Proceso

Recursos


Evaluación

Conclusión




Introducción

Es de gran importancia conocer, diferenciar los principales terremotos de nuestro país.
El objetivo principal de esta webquest es que los estudiantes aprendan y conozcan datos nuevos y relevantes acerca de la naturaleza de los diferentes terremotos ocurridos en la Republica Dominicana. Además que los niños aprendan a buscar información utilizando la pagina wet.enseñarle a los estudiantes cuales medidas de prevención se pueden tomar, las causas y consecuencias de este fenómeno

Tárea
Un terremoto es un  movimiento brusco de la tierra.
Causado por la liberación de energía acumulado durante un largo tiempo.

A través de este webquest los estudiantes serán capaces de identificar los principales terremotos, causas, consecuencias utilizando el programa de Microsoft Word, aportando  ideas principales opinión personal y grupal.Ademas deberán explicar detalladamente con ejemplos de la vida diaria, cuales  son las medidas de prevención más importantes.

Proceso

Al iniciar la jornada de clase en el laboratorio de informática, los estudiantes
Después de investigar se reunirán en equipo de tres y  deben escribir un  reporte (máximo una pagina) tomando en cuenta las siguientes preguntas.
¿Qué es un terremoto?
¿Cuántos terremotos ha enfrentado la Republica Dominicana?
¿Por qué  ocurren los terremotos?
Mencione y describa algunas medidas de prevención
¿Cuáles de esas medidas mencionadas considera usted que son mas importantes?
¿Cuales son las principales causas y consecuencias?


Recursos
Recursos que los estudiantes  deben consultar son:

*   http//recursos.cnice.mec.es
*   Visitar la pagina web.www.acqweather.com
*    Los estudiantes deberán consultar libros en la biblioteca Socorro Montán(Altamira)

*   Además los estudiantes deberán consultar periódicos del Listin  Diario

Evaluación
Propósito de la evaluación: reflexionar sobre el trabajo realizado por los estudiantes.

Para la realización de la evaluación se tomaran en cuenta  los siguientes criterios:
*    Los conocimientos previos de los estudiantes
*    Dificultades y limitaciones
*    La creatividad y responsabilidad de los alumnos(as)
*    El uso de las diferentes fuentes de información
*    Manejo adecuado /inadecuado del programa Microsoft Word.



Conclusión

Como conclusión del trabajo se hará un debate entre los diferentes equipos tomando como punto de referencia los conocimientos obtenidos durante el proceso enseñanza-aprendizaje.

Para finalizar dos (2) representante de cada equipo deberá explicar el documento elaborado en Microsoft Word citando los materiales de apoyo.

Reflexión
Debemos aprender a valorar el suelo como un recurso natural indispensable para el desarrollo  individual y social del se humano.
La enseñanza será eficaz cuando el estudiante aprenda a construir, desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos.